Eesmärgid
Loovtöö eesmärgiks oli uurida, milliseid nutiseadmeid meie kooli õpilased omavad,
millised on võimalused nende kasutamiseks ja saada ülevaade õpilaste arvamustest nutiseadmete kasutamise kohta õppetöös.
millised on võimalused nende kasutamiseks ja saada ülevaade õpilaste arvamustest nutiseadmete kasutamise kohta õppetöös.
Tegevused
1. Valisime teema ning arutasime juhendajaga kuidas seda uurimust läbi viia - November
2. Koostamise esialgse küsimustiku - Detsember
3. Vormistasime küsimustiku Google vormis -Jaanuar
4. Koostasime küsimustiku QR koodi - Jaanuar
5. Jagasime QR koodi õpilastele vastamiseks - Veebruar
6. Käisime küsitlusi läbi viimas informaatika tunnis - Veebruar
7. Küsimuste analüüsimine - Märts
8. Kokkuvõtete tegemine ning ajaveebi täitmine - Märts
2. Koostamise esialgse küsimustiku - Detsember
3. Vormistasime küsimustiku Google vormis -Jaanuar
4. Koostasime küsimustiku QR koodi - Jaanuar
5. Jagasime QR koodi õpilastele vastamiseks - Veebruar
6. Käisime küsitlusi läbi viimas informaatika tunnis - Veebruar
7. Küsimuste analüüsimine - Märts
8. Kokkuvõtete tegemine ning ajaveebi täitmine - Märts
Loovtöö aruanne
digivahend_raudsepp_lipand.pdf | |
File Size: | 442 kb |
File Type: |
Loovtöö kokkuvõte
Loovtöö eesmärgiks oli uurida, milliseid nutiseadmeid meie kooli õpilased omavad,
millised on võimalused nende kasutamiseks ja saada ülevaade õpilaste arvamustest nutiseadmete kasutamise kohta õppetöös
Tulemuste analüüsi põhjal võib väita, et nutiseadmed on meie õpilaste hulgas väga populaarsed. 96,9% õpilastel on nutitelefon ja 54,6 % tahvelarvuti. Kõige enam omavad õpilased Androidi süsteemiga telefone ja tahvelarvutit. 61,3% vastanutest sooviks neid kasutada igapäevases õppetöös. 58,2% õpilastest sooviks asendada paberkandjal õpikud ja vihikud digitaalsetega.
Samas ei saa jätta mainimata, et osatakse ka väga hästi näha ohtusid, mis nutiseadmete kasutusele võtuga kaasnevad nagu silmade väsimine ja kirjatehnika tase.
Oma loovtöö tegemisel täiendasime oskusi erinevate tarkvarade kasutamisel.
Loovtöö tulemused on avaldatud digitaalses arengumapis http://tpkloovtoo.weebly.com/.
Tööd tehes õppisime looma QR koodi ja küsimustiku koostama. Sammuti saime selgeks, kuidas teha oma kodulehte ja sinna materjale lisada.
Meie lootused, et loovtöö teema on huvitav osutus tõeks, sest me saime kaasõpilastega suhelda ja teada milliseid nutiseadmeid meie koolikaaslased omavad.
millised on võimalused nende kasutamiseks ja saada ülevaade õpilaste arvamustest nutiseadmete kasutamise kohta õppetöös
Tulemuste analüüsi põhjal võib väita, et nutiseadmed on meie õpilaste hulgas väga populaarsed. 96,9% õpilastel on nutitelefon ja 54,6 % tahvelarvuti. Kõige enam omavad õpilased Androidi süsteemiga telefone ja tahvelarvutit. 61,3% vastanutest sooviks neid kasutada igapäevases õppetöös. 58,2% õpilastest sooviks asendada paberkandjal õpikud ja vihikud digitaalsetega.
Samas ei saa jätta mainimata, et osatakse ka väga hästi näha ohtusid, mis nutiseadmete kasutusele võtuga kaasnevad nagu silmade väsimine ja kirjatehnika tase.
Oma loovtöö tegemisel täiendasime oskusi erinevate tarkvarade kasutamisel.
Loovtöö tulemused on avaldatud digitaalses arengumapis http://tpkloovtoo.weebly.com/.
Tööd tehes õppisime looma QR koodi ja küsimustiku koostama. Sammuti saime selgeks, kuidas teha oma kodulehte ja sinna materjale lisada.
Meie lootused, et loovtöö teema on huvitav osutus tõeks, sest me saime kaasõpilastega suhelda ja teada milliseid nutiseadmeid meie koolikaaslased omavad.